El Caballero de la Armadura y la Filosofia Medieval

Para integrar las enseñanzas de “El Caballero de la Armadura Oxidada” con la filosofía medieval en una sesión educativa de 90 minutos, se puede diseñar una estrategia que combine la narrativa del libro con los conceptos filosóficos de la época. Aquí hay una propuesta:

Objetivos Académicos:

Comprender las lecciones de autoconocimiento y crecimiento personal en “El Caballero de la Armadura Oxidada”.
Relacionar estas lecciones con los principios éticos y morales de la filosofía medieval.
Reflexionar sobre la relevancia de estos conceptos en el contexto actual.

Dinámicas:

Introducción (15 minutos): Breve presentación sobre la filosofía medieval, destacando figuras como Agustín de Hipona, Tomás de Aquino y sus contribuciones al pensamiento ético y moral ¹.
Lectura Dirigida (20 minutos): Lectura de extractos seleccionados de “El Caballero de la Armadura Oxidada” que ilustren las etapas del viaje del caballero hacia el autoconocimiento ².
Discusión Grupal (20 minutos): Análisis en grupos pequeños de cómo las lecciones del libro se relacionan con los valores y dilemas éticos presentados por los filósofos medievales.
Actividad Práctica (20 minutos): Creación de un “escudo de virtudes” donde los estudiantes identifiquen y dibujen valores personales inspirados en la ética medieval y en las lecciones del libro.
Presentación y Reflexión (15 minutos): Los estudiantes presentan sus escudos y reflexionan sobre cómo las enseñanzas medievales y del libro pueden aplicarse a sus vidas.

Conclusión:

Resaltar la importancia de la introspección y el autoconocimiento More, tanto en la filosofía medievalLa filosofía medieval, que abarca desde la caída del Imperio romano de Occidente en el siglo V hasta el Renacimiento en el siglo XV, es un período rico y complejo en la historia... More como en la narrativaGénero literario fundamental o archigenérico (está presente en todas las culturas y en todas las épocas) escrito u oral, con derivaciones técnicas formales de tipo audiovisual... More moderna.
ReflexionarSir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota: Hace algún tiempo, recibí la llamada de un co... sobre cómo los valoresSegún la definición desarrollada en Wikipedia, los valores son una cualidad "sui géneris" de un objeto. Los valores son agregados a las características físicas, tangibles del ... More medievales pueden tener un significadoPara Saussure es el contenido mental que le es dado al signo lingüístico. En lingüística y semiótica, el significado es el contenido mental que le es dado a un signo lingüís... contemporáneo y cómo la literaturaLa palabra oral y especialmente la escrita, a partir de la invención de la imprenta, expresada como arte es lo que se conoce como literatura (del latín “littera”= letras). Un... More puede serAtributo filosófico griego que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente a un medio capaz. Se escribe con s Ser es el más general de los términos. Con l... More un vehículo para explorar y transmitir principiosEn ética, los principios son leyes o normas de conducta que están orientadas a la acción y que impactan y trascienden. Son declaraciones propias del ser humano, que apoyan su ne... More éticos.
Fomentar la aplicación de estas lecciones en la vidaEl término vida (en latín: vita),desde la biología, hace referencia a aquello que distingue a los reinos animal, veg... More diaria de los estudiantes para promover el desarrollo personal y la toma de decisiones éticas.

Esta estrategia educativa busca no solo impartir conocimientosConjunto de datos interrelacionados adquirido a través de la experiencia, del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori). Acción de conocer. Facultad de... More históricos y literarios, sino también promover una comprensiónActo de comprender, que quiere decir a su vez abarcar, rodear, circunscribir algo. En Matemática se dice que un conjunto se define por comprensión, cuando se mencionan las caract... More más profunda de los valoresSegún la definición desarrollada en Wikipedia, los valores son una cualidad "sui géneris" de un objeto. Los valores son agregados a las características físicas, tangibles del ... More personales y socialesDel latín societas. Concepto polisémico que designa a un tipo particular de agrupación de individuos que se produce tanto entre los humanos (sociedad humana –o sociedades huma... More a través de la reflexión y la creatividadLa creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales... More.