Proceso de la Categoría: Epistemología de las Ciencias
- Los facilitadores escogerán el/los textos con los que se disparará la discusión:
Se trata de seleccionar textos que planteen dilemas, conflictos o interpretaciones diversas sobre algún tema, y que inviten a los estudiantes a expresar y argumentar sus opiniones. Estos textos pueden ser literarios, periodísticos, científicos o de cualquier otro tipo1.
. - Los facilitadores serán los encargados de realizar las preguntas:
Se trata de formular preguntas abiertas, que no se puedan responder con un simple sí o no, y que estimulen el análisis, la reflexión y la crítica de los estudiantes. Estas preguntas deben estar relacionadas con el texto y con el tema del debate2.
. - Los estudiantes serán los encargados de hacer las mejores fundamentaciones:
Se trata de exigir a los estudiantes que apoyen sus opiniones con afirmaciones, evidencias extraídas del texto o de otras fuentes confiables, como datos, estadísticas, citas, ejemplos, etc. Esto les ayudará a fortalecer sus argumentos y a contrastarlos con los de la parte contraria2.
. - La audiencia considerará otros puntos de vista:
Se trata de hacer que los estudiantes reconozcan y respeten las opiniones diferentes a las suyas, y que sean capaces de ponerse en el lugar del otro. Esto les permitirá ampliar su visión del tema y enriquecer su pensamiento crítico2.
. - El facilitador invitará a la profundización con nuevas preguntas:
Se trata de hacer que los estudiantes vuelvan al texto para profundizar sobre las ideas planteadas por ellos mismos o por sus compañeros, y que sean capaces de cuestionar, matizar o reformular sus argumentos. Esto les hará mejorar su comprensión lectora y su expresión oral2.
Los tres mejores estudiantes de cada prueba van a la final:
El facilitador tomará la decisión de quienes son los tres mejores de cada aula usando todo lo que han aprendido.
En la final se buscará establecer preguntas fuera de los programas de las clases para evitar favoritismo. Y en algunos casos se tendrán en cuenta las diferencias de edades para asignar quién ganó o los premios.
Rangos etarios: 5to a 7mo | 8vo a 10mo| 1ro a 3ro Bachiller:
Se establecerán 3 premios por cada rango etario. Y todas las olimpíadas van a estar formadas por 8 enfoques
Revisar las 8 Categorías de la Competición:
█ Categoría. Deportes. Responsable:
█ Categoría: Lógico Matemática. Responsable:
█ Categoría; Inteligencia Emocional. Responsable:
█ Categoría; Inteligencia Visual Espacial. Responsable:
█ Categoría: Epistemología de las Ciencias, Responsable:
█ Categoría: Transformación y Liderazgo. Responsable:
█ Categoría: Ética Ciudadana. Responsable:
█ Categoría: Creatividad e Innovación. Responsable:
Un diseño del Dr. Fabián Sorrentino. Licenciatario: Colegio Anavi. Derechos Reservados: SONRIA.COM
