La 41ª Conferencia General de la UNESCO adoptó un proyecto sobre el futuro del aprendizaje basado en inteligencia artificial y recomendaciones éticas de inteligencia artificial que sigue las recomendaciones del informe. «Un nuevo contrato social para la educación”. El proyecto se implementará como parte del Consenso de Beijing sobre Sabiduría, Inteligencia Artificial en la Educación y la Estrategia para la Innovación en la Educación de la UNESCO (2021-2025).
Ha sido dirigido por el Equipo de la UNESCO sobre el Futuro del Aprendizaje y la Innovación en la Educación, el proyecto aborda los aspectos técnicos y humanos de la IA y el futuro del aprendizaje en tres áreas. Educación: una guía para los tomadores de decisiones: aprendizaje con IA, aprendizaje sobre IA, aprendizaje de la colaboración humano-IA.
Contenido de la Actividad
El proyecto está conformado por tres enfoques que se complementan entre si.
El informe recomienda el futuro aprendizaje basado en IA.
Directrices sobre principios éticos para el uso de la IA en la educación.
Un marco que guía las habilidades de IA de los estudiantes y su evolución
Progresos
– Conferencias internacionales e informes sobre el desarrollo de habilidades de IA
En diciembre de 2020, la UNESCO celebró un foro internacional sobre el futuro de la inteligencia artificial y la educación bajo el tema «Desarrollo de habilidades en la era de la IA» y publicó el resumen del informe.
– Dos estudios de programas de IA para estudiantes
La UNESCO ha realizado dos encuestas sobre programas de IA aprobados por el gobierno entre los Estados miembros y las ONG que ofrecen dichos programas de IA. Los resultados ayudarán a desarrollar un nuevo marco de referencia de competencias de IA.
– Dos encuestas sobre el uso de la IA en la educación en respuesta a la pandemia de COVID-19
La UNESCO ha lanzado una convocatoria de donaciones de ONG sobre el uso de la IA para apoyar la educación durante la pandemia de COVID-19 y una encuesta entre los Estados miembros sobre este tema. Los resultados de este ejercicio proporcionan un informe sobre las áreas clave del uso de la IA en la educación y demuestran la eficacia de estas herramientas para apoyar la educación durante y después de la crisis de aprendizaje interrelacionada relacionada con la COVID.
Tema Relacionado
El proyecto cuenta con el apoyo del Transforming Life Tomorrow Group (TAL), un socio de la UNESCO desde hace mucho tiempo y uno de los asesores de la Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación
Recursos
Publicaciones
- Ver Material sobre el consenso-beijing- en PDF
- AI and education: Guidance for policy-makers, UNESCO, 2021 (en inglés)
- Foro internacional sobre la Inteligencia Aertificial y los Futuros de la Educación, Desarrollar las competencias para la era de la IA, del 7 al 8 de diciembre de 2020: resumen del informe, UNESCO, 2020 (en inglés)
- Artificial intelligence in education: Compendium of promising initiatives, UNESCO, 2020 (en inglés)
- Consenso de Beijing sobre la Inteligencia Artificial en la Educación, UNESCO, 2019 (en inglés)
- Artificial intelligence in education: Compendium of promising initiatives, UNESCO, 2019 (en inglés)
Eventos relacionados
- Presentación del proyecto sobre la inteligencia artificial y los futuros del aprendizaje, 30 de noviembre de 2021
- Foro Internacional sobre la Inteligencia Artificial y los Futuros de la Educación, del 7 al 9 de diciembre de 2020
- Publicación en línea de la Semana del Aprendizaje Móvil 2020 – Más allá de la perturbación de la educación: Futuros del aprendizaje habilitados por la tecnología, del 12 al 14 de octubre de 2020
- Conferencia Internacional sobre la Inteligencia Artificial en la Educación, del 16 al 18 de mayo de 2019
- Semana del Aprendizaje Móvil 2019 – La inteligencia artificial para el desarrollo sostenible, del 4 al 8 de marzo de 2019
