El Nivel 4 del MET nos invita a trascender los límites del pensamiento convencional y adentrarnos en el fascinante mundoEl término 'mundo ' designa: (a) el conjunto de todas la cosas; (b) el conjunto de todas las cosas creadas; (c) el conjunto de entidades de una clase ("e l mundo de las ideas", "el mundo de las cosas físicas"); (d) una zona geográfica ("el... del pensamiento complejo, brindándonos las herramientasLa palabra herramienta proviene del latín ferramentum, compuesta por las palabras ferrum, «hierro», y mentum, «instrumento». Esto se debe a que en sus inicios las herramientas eran usadas de forma mecánica y prácticamente todas ellas estaban hechas de hierro. En un sentido amplio, una herramienta es aquel elemento elaborado... para dominar el lenguajeConjunto de símbolos que en conjunto nos dejan transmitir un mensaje, y es una capacidad exclusiva del ser humano (los animales tienen sistemas de comunicación) que lo capacita para abstraer, conceptualizar y comunicarse. Los humanos creamos un número infinito de oraciones a partir de un..., reflexionarSir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota: Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado... críticamente y tomar decisiones informadas frenteParte frontal de la cabeza. Se trata, formalmente, de una zona de la cabeza limitada por tres zonas, dos en el cráneo y una en el cuero cabelludo. La parte superior de la frente está definida por la línea del cabello, el borde de la... a la incertidumbreSe compone de dos términos latinos: el prefijo negativo “in” y “certitudo” derivada de “certus” con el significado de “cierto”. A esto se le agrega el sufijo de cualidad “tudo”. La incertidumbre es el estado de duda, de falta de certeza sobre una situación, sobre... del futuroLa expresión literaria filosófica "futuros" designa los acontecimientos que se supone tendrán lugar, o podrían tener lugar, y a veces los enunciados sobre tales acontecimientos. Nuestro problema tiene varias dimensiones: la lógica, la semántica, la metafísica (u ontológica) y la teológica. Estas dimensiones se hallan.... En este nivel, cultivamos habilidadesDel término latino habilitas: Maña o Pericia + Capacidad para desarrollar algunas tareas. Cabe destacar que la habilidad puede ser una aptitud innata (es decir, transmitida por la vía genética) o desarrollada (adquirida mediante el entrenamiento y la práctica). Por lo general, ambas cuestiones se complementan: una... que nos permiten convertirnos en pensadores profundos, comunicadores efectivos, aprendices autoconscientes y líderes visionarios.
1. Pensamiento Lingüístico y VerbalLo verbal es todo lo relativo al verbo, en latín “verbum” cuyo significado es palabra. Es por ello que decimos que la comunicación verbal es aquella que se expresa a través del lenguaje oral, a diferencia del lenguaje escrito, que se plasma en signos que...: Maestros del Lenguaje
El pensamiento lingüístico y verbal nos permite utilizar el lenguaje para expresarnos, comprender y razonar. Esto significa:
Comunicarnos de manera efectiva: Expresar ideasTérmino filosófico que se puede analizar bajo cuatro puntos de vista según José Manuel Fernández Cepedal 1950-2001: ⃞ Lógico: La idea es un concepto, que tiene un significado. ⃞ Ontológico: La idea es algo material que existe en el mundo real. ⃞ Transcendental: La idea..., pensamientosEl pensamiento es una función cognitiva esencial que nos permite procesar información, reflexionar, razonar y crear ideas. En términos genéricos indica un conjunto de actividades mentales tales como el razonamiento, la abstracción, la generalización, etc. cuyas finalidades son, entre otras, la resolución de problemas, la... y sentimientosPara explicar este concepto, tantas veces confundido con el de emociones, voy a hacer una distinción ontológica entre emociones y sentimientos. La emoción es definida por la neurociencia como la respuesta de nivel básico que crea reacciones bioquímicas en el cuerpo alterando el estado físico actual.... de manera clara, precisa y concisa, tanto oralmente como por escrito.
Comprender el lenguaje de los demás: Interpretar mensajesConjunto de estímulos recibibles y decodificables. Eventos formalmente codificados, simbólicos o representacionales de algunas significaciones compartidas en una cultura, producidos con el propósito de evocar significaciones (George Gerbner, "Mass Media and Human Communication Theory" en SOCIOLOGY OF MASS COMMUNICATION, Penguin, 1972, p. 39). ...lo que..., ideas y argumentos de manera crítica y reflexiva, considerando diferentes perspectivas y contextosElementos extratextuales que influyen en el texto, tanto en su significado, como en su organización. Esos elementos son el espacio y el tiempo en que se realiza el proceso comunicacional, la identidad de las personas que intervienen en la comunicación, y su forma de pensar,....
Razonar de manera lógica: Utilizar el lenguaje para construir argumentos sólidos, identificar falaciasUna falacia, en el campo de la lógica, es una argumentación o razonamiento que parece válido a simple vista, pero no lo es. Ya sea que se cometan de manera intencionada, con fines de manipulación y engaño (sofisma), o de manera desinteresada (paralogismo), las falacias han... lógicasPartimos de dos Inquietudes: 1- La aplicabilidad o no aplicabilidad de la lógica a lo real. 2 ¿Implica o no una Ontología? Las soluciones dada s al primer problema han dependido fundamentalmente de la concepción que se haya mantenido en cada caso acerca de la... y evaluar la validezPuede referirse a varios aspectos: ⃞ Validez (lógica), la propiedad que tienen los argumentos cuando las premisas implican la conclusión. ⃞ Validez lógica, la propiedad que tienen las fórmulas cuando son verdaderas bajo todas las interpretaciones del lenguaje al cual pertenecen. ⃞ Validez (epistemología), la... de información.
Adaptar el lenguaje a la audiencia: Considerar las características, intereses y necesidadesAquello que resulta indispensable para vivir en un estado de salud plena. Las necesidades se diferencian de los deseos en que el hecho de no satisfacerlas produce unos resultados negativos evidentes, como puede ser una disfunción o incluso el fallecimiento del individuo. Pueden ser de... de la audiencia al momentoEn el ámbito de la oralidad, un momento es un instante, suceso de tiempo, o cantidad relevante de tiempo. En Inglaterra en el siglo XVIII denominaron al momento Como 90 segundos. Su sinónimo más relevante es instante: período de tiempo muy breve, casi imperceptible. "bajé la escalera y, al final... de comunicarnos.
2. Pensamiento Reflexivo: Analizando con Profundidad
El pensamiento reflexivo nos permite analizar críticamente situaciones, ideas y experiencias para aprender y mejorar. Esto implica:
CuestionarDel latín quaestionāre, derivado de quaestio ("indagación"). Poner en duda algo, especialmente una idea, una creencia o la declaración de alguien. Aunque muchos lo usan como sinónimo de disputar. Ambas actitudes provienen de dos intenciones bien diferenciadas, declara el Dr Fabián Sorrentino. Mientras la primera pretende presentar argumentos a favor y en contra de un punto dudoso o... suposiciones: Poner en dudaAcción mental que genera una indefinición frente a la exigencia de tomar una determinación. Se suele atribuir a una debilidad de la persona, en circunstancia de que en muchos casos se debe a la exigencia de dos opciones igualmente válidas, o a dos fuerzas interiores... las ideas preestablecidas y buscar nuevas perspectivas para comprender mejor una situación.
Analizar diferentes perspectivas: Considerar diversos puntosRepresentación que carece de dimensión, constituyendo una situación extrema que no se da en la vida real. Así la punta de un lápiz, o un grano de arena, por mínima extensión, ocuparán un lugar en el espacio. Se representa con un redondel, o una x,... de vista y opiniones(1) Acto mental por medio del cual nos formamos una opinión de algo. (2) Juicio es el proceso mental por medio del cual decidimos conscientemente que algo es de un modo o de otro. (3) Juicio es la afirmación o la negación de algo (de... sobre un tema, incluso aquellos con los que no se esté de acuerdo.
Identificar sesgos y prejuiciosPrejuicio. Actitud, creencia u opinión que no se basa en una información o experiencia suficiente como para alcanzar una conclusión rotunda. Literalmente se define como un "juicio previo". Un prejuicio (del lat. praeiudicium, ‘juzgado de antemano’) es el proceso de formación de un concepto o...: SerAtributo filosófico griego que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente a un medio capaz. Se escribe con s Ser es el más general de los términos. Con la palabra «Ser» se intenta abarcar el ámbito de lo real... conscienteLas personas somos algo más que células, músculos, huesos y una piel que nos envuelve. Tenemos consciencia y conciencia, dos dimensiones que nos dotan de humanidad. Saber diferenciar ambos conceptos nos ayudará a comprendernos mucho mejor. Comencemos por lo que tienen en común: ambos términos... de los propios sesgos y prejuicios que pueden afectarJose Ferrater Mora ha tratado sobre el concepto de afección, afectar, afectan, afecciones (en el sentido del affectus) en el artículo sobre la emoción . Aquí se refiere exclusivamente a la afección en el sentido de la affectio. Los escolásticos distinguían entre dos clases de... la percepciónPercepción. Función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir y elaborar las informaciones provenientes del exterior y convertirlas en totalidades organizadas y dotadas de significado para el sujeto. La percepción es la manera en la que el cerebro de un organismo... de la realidadEs el principio que contrapesa al principio de placer. Así como éste tiende a la satisfacción inmediata, el de realidad se apoya en la realidad externa y en la experiencia personal, buscando el equilibrio o la distensión por caminos distintos a la satisfacción inmediata. Así....
Extraer aprendizajes de experiencias: Reflexionar sobre experiencias pasadas para identificar fortalezas, debilidadesLa palabra debilidad proviene del latín debilitas y significa “cualidad de débil”. El adjetivo débil se deriva del prefijo de- (privación, disminución) y el verbo habere (tener, poseer), por lo que implica una falta o carencia de algo. La debilidad puede referirse a varios aspectos, como... y áreas de mejora.
3. Pensamiento Metacognitivo y Reflexivo: Conciencia del Pensamiento Propio
El pensamiento metacognitivo y reflexivo nos permite ser conscientes y controlarAcción mental, emocional y física, que consiste en impedir que cualquiera de estas funciones actúe como respuesta impulsiva frente a un estímulo, y que en cambio se manifieste de acuerdo a una pauta o mandato preestablecido. a palabra controlar es un término que usamos con... nuestros propios procesos mentales para mejorar el aprendizajeProviene de la palabra “aprendiz”, que a su vez procede del bajo latín “aprehendivus”, y este de “apprĕhendĕre”, que significa aprender, y en donde el prefijo “ad” connota proximiadad y dirección, y en donde el término “prĕhendĕre” significa “percibir” Cotidianamente se lo asocia al proceso de adquirir.... Esto significa:
Comprender cómo se aprende: Identificar los propios estilos de aprendizaje, fortalezas y debilidades cognitivas.
PlanificarDar orden, jerarquía y secuencialidad en el tiempo a las acciones; llevar a diagrama o a dibujo la futura acción, para ajustarse luego a ese dibujo. Supone la realización de preparativos, y la prevención de los potenciales factores inesperados, también la previsión para la optimización... y organizar el aprendizaje: Establecer metas3 definiciones básicas de la palabra Meta 1 - Prefijo usado en español y otros idiomas para indicar un concepto que es una abstracción a partir de otro concepto. La mayoría de las veces significa: “después de” o “más allá” al lado del concepto al... de aprendizaje, seleccionar estrategias adecuadas y gestionarLa palabra gestión viene del latín gestio, gestionis, compuesta de gestus (hecho, concluido), participio del verbo gerere (hacer, gestionar, llevar a cabo) y el sufijo -tio (-ción = acción y efecto). De ahí también la palabra gestionar. Del verbo gerere nos llega también: gerente, gerundio,... el tiempoSegún el desarrollo de la definición en Wikipedia, el tiempo es la magnitud física con la que medimos la duración o separación de acontecimientos sujetos a cambio, de los sistemas sujetos a observación, esto es, el período que transcurre entre el estado del sistema cuando... de manera efectiva.
Monitorear el progresoConducta orientada a lograr en determinados campos un resultado ascendente. Se liga a los afanes de éxito, y supone que hay una dirección preestablecida hacia la cual avanzar. Palabras de la familia de progresar: adelantar, desarrollarse, aventajar, avanzar, perfeccionar, evolucionar, prosperar, crecer, subir, mejorar, encumbrarse....: Evaluar el propio avance en el aprendizaje, identificar dificultades y ajustar estrategias según sea necesario.
Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje: Analizar qué ha funcionado bienEl primer problema que plantea la noción de Bien, es un problema de vocabulario. Por un lado hay varios términos y varias expresiones cuyas significaciones son afines: 'el Bien', 'la bondad, 'lο bueno'. Común a todas estas expresiones es el hecho de que se trata... y qué se puede mejorar en el futuro para optimizar el aprendizaje.
4. Pensamiento CríticoDel griego y de κρίνειν krínein «discernir, analizar, separar» de las que deriva κριτικός kirtikós y κριτική kritikē «crítico, -a; algo relativo al juez, o árbitro». Una interpretación, usada por Balmes, que principia por proponer una definición de la verdad por correspondencia, dice así: "El... Reflexivo: Evaluando con Discernimiento
El pensamiento crítico reflexivo nos permite evaluar información, argumentos y opiniones de manera crítica y fundamentada. Esto implica:
Analizar la información: Identificar fuentes confiables, evaluar la veracidad de la información y reconocer sesgos o manipulaciones.
Evaluar argumentos: Identificar la estructuraEl significado del vocablo 'estructura' está relacionado con los significados de los términos 'forma', 'configuración', 'trama', 'complexo', 'conexión' (o 'interconexión'), 'enrejado' y otros similares. 'Estructura' designa un conjunto de elementos solidarios entre sí, o cuyas partes son funciones unas de otras. Los componentes de una... de los argumentos, reconocer las premisas y conclusiones, y evaluar la validez de los razonamientos.
Considerar diferentes perspectivas: Tomar en cuenta diversos puntos de vista y opiniones sobre un tema, incluso aquellos con los que no se esté de acuerdo.
Formular conclusiones propias: Basar las propias conclusiones en la evidenciaAbasuly Reyes - martes, 23 de agosto de 2011, 14:42 Fuente tomada: Diccionario José Ferrater Mora El problema de la evidencia está estrechamente relacionado con el de la certidumbre, lo que hemos dicho acerca de ésta puede iluminar grandemente lo que se podría enunciar sobre..., el análisisEn la Edad antigua y buena parte de la moderna el término 'análisis' fue entendido casi exclusivamente en el sentido que le daban los matemáticos. Un claro ejemplo de ello lo encontramos en la definición de Euclides, definición que suele atribuirse a una interpolación del... y la reflexión crítica.
5. Pensamiento Prospectivo Reflexivo: Visionarios del Futuro
El pensamiento prospectivo reflexivo nos permite analizar críticamente diferentes visiones de futuro para tomar decisiones informadas. Esto significa:
Identificar diferentes escenarios futuros: ImaginarEn el presente artículo nos referiremos a la cuestión de la imaginación especialmente tal como ha sido dilucidada por varios pensadores modernos y contemporáneos. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que parte de lo que hemos dicho en el artículo referido corresponde asimismo al artículo... diferentes posibilidadesLa posibilidad representa para la ontología del lenguaje el potencial de factibilidad para que la transformación ocurra. Si consideramos la posibilidad vinculada a como se dan las circunstancias del mundo fáctico desconectamos con la conciencia de que existe un observador que es quien emite ese... que podrían ocurrir en el futuro, considerando diversos factores e incertidumbres.
Evaluar las consecuencias de cada escenario: Analizar las posiblesPosible es todo aquello que puede ser, que puede existir, que existe o que puede suceder. Puede definirse como potestad esencial: Ser es posible siendo, hacer es posible haciendo, etc. Podemos considerar el caso de una, de las dos o las tres o las cuatro cosas juntas o... consecuencias de cada escenario futuro para las personasEl concepto de persona (del latín persōna, ‘máscara del actor’, ‘personaje teatral’. Éste del etrusco φersu [phersu], y éste del griego πρóσωπον [prósôpon]) es un concepto principalmente filosófico, que expresa la singularidad de cada individuo de la especie humana en contraposición al concepto filosófico de «naturaleza humana» que expresa lo supuestamente común que hay en ellos. Sin embargo,..., las organizacionesEstructura administrativa creada para lograr metas u objetivos por medio de los organismos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo. Están compuestas por sistemas de interrelaciones que cumplen funciones especializadas. También es un convenio sistemático entre personas para lograr algún... y el planeta.
Tomar decisiones estratégicas: Tomar decisiones informadas que consideren los diferentes escenarios futuros y las posibles consecuencias de cada uno.
AdaptarseEstablecer una relación de acomodo y por tanto carente de conflictos con su ambiente social, con sus relaciones, con las personas del círculo íntimo que la rodea. Esta actitud tiene en general una connotación valorativa: no es una persona disruptiva, conflictiva, antisocial, etc. Sin embargo... a los cambiosDenota la transición que ocurre de un estado a otro, por ejemplo: el concepto de cambio de estado de la materia en la física (sólido, líquido y gaseoso) o de las personas en su estado civil (soltero, casado, divorciado o viudo); o las crisis, o...: Ser flexibles y capaces de ajustar las estrategias y planes de acciónOriginado en el vocablo en latín actio el término acción se refiere de forma general al acto de hacer algo, o al resultado del mismo. Dejar de tener un rol pasivo para pasar a hacer algo o bien a la consecuencia de esa actividad. Se... en funciónNos ocupamos en este artículo del concepto de función (I) en sus precedentes históricos; (II) en la forma en que es usualmente presentado en muchos tratados clásicos de matemáticas; (III) en su fundamentación lógica y (IV) en el sentido general filosófico que ha tomado a... de los cambios que se presenten en el futuro.
6. Pensamiento Reflexivo Global: Pensando sin Fronteras
El pensamiento reflexivo global nos permite reflexionar sobre problemasLa palabra problema tiene su origen etimológico en el griego πρόβλημα (problēma), que significa “lo que se arroja delante”. Se compone del prefijo pro-, que indica anterioridad o delantera, y el verbo ballein, que significa lanzar o arrojar. El sufijo -ma indica el resultado de... y soluciones desde una perspectiva global e intercultural. Esto significa:
Comprender la interconexión global: Ser consciente de las relacionesCómo ganar amigos e influir sobre las personas es uno de los primeros "best-sellers" de autoayuda publicados. Escrito porDale Carnegie y publicado por primera vez en 1936, se han vendido 15 millones de copias en todo el mundo. Leon Shimkin, de la firma publicitaria Simon... y dependencias que existenLa palabra "existencia" proviene de la palabra latina existere ("emerger", "aparecer", "presentarse", "salir", "hacerse visible"). Es interesante ver los matices que dicha etimología sugiere. El verbo latino "sisto", en su sentido intransitivo, viene a significar estar, permanecer, sostenerse. Basta ver los diferentes matices que toma en sus derivados: consistir,... entre diferentes países, culturas y regiones del mundo.
Considerar diferentes perspectivas: Tomar en cuenta diversos puntos de vista y experiencias de personas de diferentes culturas y backgrounds.
Identificar problemas globales: Reconocer los desafíosDesafío es la acción y efecto de desafiar, una verbo que hace referencia a competir, retar o provocar a alguien. Puede ser, por lo tanto, una competencia donde una rivalidad queda en manifiesto. Por ejemplo: “Roger Federer y Rafael Nadal se enfrentarán en un desafío que determinará quién es... que afectan a la humanidad en su conjunto, como la pobrezaLa palabra pobreza se deriva del adjetivo pobre con un sufijo de cualidad patrimonial -eza que viene del latín -itia/-icia (por ejemplo del latín malitia viene maleza). El adjetivo pobre viene del latín pauper, pauperis (pobre, que produce poco) con monoptongación de au en o,..., la desigualdad, el cambio climático y los conflictosLa palabra conflicto viene del latín conflictus y este formado del prefijo con- (convergencia, unión) y el participio de fligere (flictus = golpe). Entonces es "el golpe junto", "el golpe entre varios", lo que viene siendo un pleito, en pocas palabras. El verbo fligere nos... internacionales.
Desarrollar soluciones globales: Proponer ideas y estrategias que aborden los problemas globales de manera integral y sostenible, considerando las necesidades y perspectivas de todas las personas.
7. Pensamiento Prospectivo: Visiones del Futuro
El pensamiento prospectivo nos permite anticipar escenarios futuros y sus posibles consecuencias. Esto implica:
Imaginar diferentes futuros: Considerar diversas posibilidades que podrían ocurrir en el futuro, tomando en cuenta diferentes factores e incertidumbres.
Analizar tendenciasEs absolutamente esencial para el enfoque técnico del análisis de mercados. Todas las herramientas usadas por el analista técnico tienen un solo propósito: detectar y medir las tendencias del precio para establecer y manejar operaciones de compra-venta dentro de un cierto mercado. El concepto de... globales: Identificar las tendencias sociales, económicas, políticas y tecnológicas que están dando forma al mundo actual y que podrían influir en el futuro.
Evaluar las consecuencias de cada escenario: Considerar las posibles repercusiones de cada escenario futuro para las personas, las sociedadesDel latín societas. Concepto polisémico que designa a un tipo particular de agrupación de individuos que se produce tanto entre los humanos (sociedad humana –o sociedades humanas, en plural–) como entre algunos animales (sociedades animales). En ambos casos, la relación que se establece entre los..., el planeta y las generacionesVamos por tres enfoques del concepto: 1 - Total de seres que forman parte de la línea de sucesión anterior o posterior de un individuo de referencia para la genealogía. Al tomarse como punto de partida a un determinado individuo se le considera como primera... venideras.
Prepararse para el futuro: Tomar decisiones informadas y proactivasMuchas personas están constantemente esperando que suceda algo o que alguien se haga cargo de ellas. Otras, en cambio, toman la iniciativa, emprenden la acción y hacen que las cosas sucedan. ¿Con qué modelo te sientes más identificado? Las personas que toman sus propias decisiones... para afrontar los desafíos y oportunidadesLa palabra "oportunidad" viene del latín " opportunitas ", compuesto con: El prefijo ob (enfrente de, en contra de) que asimila a op, como vemos en opaco, opresión y oprobio. Este prefijo se asocia con una raíz indoeuropea *epi- (cerca de, en, contra). La palabra... que se presentarán en el futuro.
8. Pensamiento Prospectivo Normativo: Diseñando un Futuro Deseable
El pensamiento prospectivo normativo nos permite diseñar escenarios futuros deseables y establecer normasProviene del latín y significa “escuadra”. Una norma es una regla que debe ser respetada y que permite ajustar ciertas conductas o actividades. En el ámbito del derecho, una norma es un precepto jurídico. Para la lingüística, la norma es el conjunto de los usos... para alcanzarlos. Esto significa:
DefinirAntes de decidir o dar un veredicto, hay que definir el problema. O sea, hay que entenderlo con precisión. Lo mismo pasa con las palabras. Hay que definirlas, para tener un entendimiento común y así evitar malentendidos. La palabra definir viene del latín definire formada... una visiónLa mayor aspiración en lo que hace a liderazgo, es la capacidad para compartir una imagen del futuro que se procura creer. Cuesta concebir una organización que alcanzara alguna grandeza sin metas, valores o misiones que sean profundamente compartidos dentro de la organización. Cuando hay... de futuro ideal: Establecer una imagen del futuro que queremos crear, considerando los valoresSegún la definición desarrollada en Wikipedia, los valores son una cualidad "sui géneris" de un objeto. Los valores son agregados a las características físicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa..., principiosEn ética, los principios son leyes o normas de conducta que están orientadas a la acción y que impactan y trascienden. Son declaraciones propias del ser humano, que apoyan su necesidad de desarrollo y gozo de espíritu. Los principios son universales y se los puede... y objetivosFin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr. Es lo que impulsa a la persona a tomar decisiones o a perseguir sus aspiraciones. Aunque se usa como sinónimo de destino, fin, meta con conceptos muy diferentes. Comenzando por el hecho... que queremos alcanzar.
Identificar valores y principios: Definir los valores y principios que guiarán la construcción del futuro deseado.
Desarrollar estrategias normativas: Diseñar políticas, leyesSegún el diccionario José Ferrater Mora, en sentido primario se entiende por ley' una norma o, más usualmente, un conjunto de normas obligatorias. La obligación puede ser jurídica o moral o las dos al mismo tiempo. El fundamento de la ley puede hallarse en la... y normas que promuevan el desarrollo de un futuro sostenible y equitativo.
Fomentar la participación ciudadana: Involucrar a las personas en la construcción del futuro deseado, considerando sus ideas, necesidades y preocupaciones.
9. Pensamiento Prospectivo Creativo: Innovando para el Mañana
El pensamiento prospectivo creativo nos permite explorar ideas y soluciones novedosas para futuros posibles. Esto implica:
Desafiar las suposiciones: Cuestionar las ideas preestablecidas y buscar nuevas perspectivas sobre el futuro.
Pensar fuera de la caja: Generar ideas originalesOriginal: Origo.originis, del verbo latino Oriri = "salir de" con el sufijo IGO, = relaciòn, cosa donde recae la acción. De Ahì Origo, originis, origen. Originalis en Latin, relativo al Origen, por el sufijo "Al, alis". Origen es sustantivo, Original adjetivo-sustantivo. El término original, del latín orīginālis, pertenece o... y creativas que no estén limitadas por las convenciones tradicionales.
Colaborar con otros: Trabajar en conjunto con personas de diferentes disciplinas para imaginar futuros innovadores.
Utilizar técnicasOntológicamente hablando, se conoce como resolución al acto y consecuencia de resolver o resolverse (es decir, de encontrar una solución para una dificultad o tomar una determinación decisiva). El término puede aprovecharse para nombrar al coraje o valor o bien al ánimo para efectuar una determinada cosa. Por ejemplo: “El delantero encaró con resolución... de creatividadLa creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación constructiva", el "pensamiento divergente" o el "pensamiento creativo". La creatividad es una habilidad típica de la cognición humana, presente...: Aplicar técnicas como la lluvia de ideasLa lluvia de ideas, también denominada tormenta de ideas, es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado. La lluvia de ideas es una técnica de grupo para generar ideas originales en un ambiente relajado. Esta herramienta fue ideada..., la analogíaEl silogismo o analogía es una forma de razonamiento deductivo que consta de dos proposiciones como premisas y otra como conclusión, siendo la última una inferencia necesariamente deductiva de las otras dos. Fue formulado por primera vez por Aristóteles, en su obra lógica recopilada como... o la metáfora para generar ideas nuevas.
10. Pensamiento Prospectivo Estratégico: Navegando el Futuro con SabiduríaLa mayoría de la gente cree que la palabra sabiduría (referida a un alto grado de conocimiento) viene del verbo "saber", cuando en realidad proviene de "sabor" del latín sapere = "tener buen gusto y tener inteligencia para saborear la vida". ¿Qué es la Sabiduría?...
El pensamiento prospectivo estratégico nos permite anticipar escenarios futuros y tomar decisiones estratégicas. Esto significa:
Construir escenarios futuros: Imaginar diferentes escenarios posibles que podrían ocurrir en el futuro, considerando diferentes factores e incertidumbres.
Evaluar las consecuencias: Analizar las posibles consecuencias de cada escenario futuro para las personas, las organizaciones y el planeta.
Tomar decisiones estratégicas: Tomar decisiones informadas que consideren los diferentes escenarios futuros y las posibles consecuencias de cada uno.
Adaptarse a los cambios: Ser flexibles y capaces de ajustar las estrategias y planes de acción en función de los cambios que se presenten en el futuro.
11. Pensamiento Prospectivo Adaptativo: Adaptándonos a un Futuro Dinámico
El pensamiento prospectivo adaptativo nos permite ajustar planes y estrategias ante cambios e imprevistos en el futuro. Esto significa:
Ser flexible y adaptable: Estar dispuesto a modificarRealizar un cambio menor, sea en el mundo exterior, o por analogía, en mis características o conductas. La posibilidad de modificarme proviene de que el psiquismo es maleable para sí mismo. Palabras de la familia de modificar: variar, transformar, cambiar, reformar, alterar, mudar, innovar, rectificar,... las estrategias y planes de acción en función de los cambios que se presenten en el futuro.
Aprender de los erroresSegún Zenón de Elea (y luego algunos sofistas) solamente puede hablarse del ser. Del no ser no puede enunciarse nada. Por lo tanto, el error es imposible. Una proposición que no sea verdadera no puede recibir el nombre de proposición; es, a lo sumo, un...: Convertir los errores en oportunidades de aprendizaje, identificandoLa palabra identificar proviene del latín identificare, que significa “hacer idéntico” o “reconocer como idéntico”. Se compone de los elementos identitas (identidad) y facere (hacer). El significado de identificar es establecer la igualdad o semejanza entre dos o más cosas, personas o conceptos, o determinar... áreas de mejora y buscando nuevas soluciones.
Anticipar los cambios: Identificar posibles cambios y tendencias que podrían afectar el futuro y estar preparados para afrontarlos.
Monitorear el entorno: Mantenerse informado sobre los cambios que se producen en el entorno social, económico, político y tecnológicoLa tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad. Es una palabra de....
12. Pensamiento Convergente y Divergente: EquilibrioConducta que supone balancearse frente a condiciones exteriores dinámicas, o a fuerzas que empujan en direcciones diferentes. El equilibrio representaría entonces no una quietud o rigidez, sino un permanente movimiento para no caer debido al movimiento o a las fuerzas exteriores que actúan sobre mí... entre Creatividad y Pragmatismo
El pensamiento convergente y divergente nos permite utilizar ambos enfoquesEnfoque es una palabra que se emplea en el idioma español para hacer referencia a la acción y la consecuencia de enfocar. Este verbo, a su vez, posee cuatro definiciones de acuerdo a la información proporcionada por la Real Academia Española (RAE): lograr que la imagen de un... para generar soluciones creativas y viables. Esto implica:
Pensamiento convergente: Enfocarse en encontrarLa primera definición de este verbo es dar de manera casual con la persona u objeto que se busca. En segundo lugar, es formar una opinión o un juicio sobre un asunto, una persona o un objeto. Es también tener los mismos gustos o afinidades. Específicamente... una solución única y óptima a un problema, utilizando el análisis lógico y la evaluación¿Evaluación del Desempeño?: De la visión plana a la multidimensional Un aporte de Felix Socorro Comúnmente se entiende por evaluación la valoración de conocimientos, aptitudes, capacidades y rendimiento, comprendiendo por valoración la apreciación o cálculo de una o varias cosas. Por lo tanto al evaluar... crítica.
Pensamiento divergente: Generar una gran cantidad de ideas diferentes y creativas, sin limitaciones ni restricciones.
Combinar ambos enfoques: Utilizar tanto el pensamiento convergente como el divergente para generar soluciones innovadoras y viables que satisfagan las necesidades del problema.
Ser flexible: Adaptar el enfoque de pensamiento según la situación y las necesidades específicas del problema.
13. Pensamiento Multiperspectivo: Un Mundo de Perspectivas
El pensamiento multiperspectivo nos permite analizar situaciones desde diferentes puntos de vista para una comprensiónActo de comprender, que quiere decir a su vez abarcar, rodear, circunscribir algo. En Matemática se dice que un conjunto se define por comprensión, cuando se mencionan las características comunes de sus elementos, sin nombrarlos uno por uno. El caso opuesto es por extensión. Por... integral. Esto significa:
Considerar diferentes perspectivas: Tomar en cuenta diversos puntos de vista y experiencias de personas de diferentes culturas, backgrounds y gruposConsideraciones teóricas en torno al tema de los grupos Por Gelmar Garcia Vidal: ggarcia@uho.edu.cu - Ingeniero Industrial - Profesor Asistente Centro de Estudios de Gestión Empresarial - Universidad de Holguín "Oscar Lucero Moya" - Cuba "El individuo adquiere saber en el proceso de la obtención... sociales.
Evitar sesgos y prejuicios: Ser consciente de los propios sesgos y prejuicios que pueden afectar la percepción de la realidad.
Comprender las diferentes posiciones: Analizar los diferentes argumentos y perspectivas sobre un tema, sin sesgarse hacia una sola posición.
Enriquecer la comprensión: Considerar las diferentes perspectivas para obtener una comprensión más amplia y profunda de una situación.
14. Pensamiento Narrativo Multiperspectivo: Contando Historias que Unen
El pensamiento narrativo multiperspectivo nos permite contarRelato breve, oral o escrito, de género narrativo, de contenido imaginario o ficticio, aunque en algunos casos puedan asemejarse a la realidad. Generalmente cuentan con un personaje principal, y varios secundarios relacionados con el protagonista, que desarrollan el contenido de la trama, que es simple,... historias desde diversas perspectivas para enriquecer la comprensión. Esto implica:
Utilizar el poderSinónimo de fuerza, capacidad, político o dominio (según la RAE). Nada más reductor que este camino para definirlo. La sociología lo atribuye a la capacidad de hacer o ser algo; de ejercer un dominio hegemónico sobre uno y/o varios individuos; a la habilidad de influir... de las historias: Emplear historias para comunicar ideas, transmitir emocionesDel latín emotĭo, que significa "movimiento o impulso", "aquello que te mueve hacia". Reacciones psico-fisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos cuando percibimos un objeto, persona, lugar, suceso, o recuerdo importante. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas... y generar empatíaLa empatía es el estado mental en el que un sujeto se identifica con otro grupo o persona, compartiendo el mismo estado de ánimo. Viene del griego ἐμπαθής (emocionado) es la capacidad cognitiva de percibir (en un contexto común) lo que otro ser puede sentir.... entre las personas.
Contar historias desde diferentes perspectivas: Narrar historias desde diferentes puntos de vista, considerando las experiencias y vivenciasDel latín “vivere” que significa poseer existencia o vida, aludiendo a las experiencias de vida personales, podemos decir que vivencia, es lo que cada uno experimenta, en su cotidianeidad, simplemente por existir, siendo estas experiencias transformadoras de su esencia, y a su vez reconociendo que... de diversos grupos sociales.
Promover el entendimientoProcedencia: Del vocablo griego nou=j (véase Nous) y el vocablo latino intellectus que se traducen al español de varias maneras, entre ellas por 'entendimiento' e 'intelecto'. Estos dos vocablos son a veces usados como si fuesen sinónimos. Así, por ejemplo, se escribe 'entendimiento agente (o... mutuo: Utilizar las historias para fomentar el diálogoLa palabra diálogo proviene del latín “dialogus” y se refiere a la ciencia del discurso. Como modo de expresión oral, el diálogo, como conversación entre dos personas, que lo hacen alternadamente, fue utilizado en la antigua Grecia, ya por los sofistas combinado con debates retóricos.... intercultural y el entendimiento mutuo entre personas de diferentes culturas.
Enriquecer el análisis de situaciones: Emplear la narraciónContar o relatar sucesos, historias o anécdotas, en forma ordenada y secuenciada, con un comienzo, donde se exponen los personajes, el contexto temporo-espacial y el resto de los datos que ayudan a comprender la historia; una parte media o nudo, donde se desencadena el problema... para complementar el análisis de situaciones complejas, aportando nuevas perspectivas y matices a la comprensión.
15. Pensamiento Intercultural Dialógico: Un Puente entre Culturas
El pensamiento intercultural dialógico nos permite intercambiar ideas y perspectivas entre culturas para el entendimiento mutuo. Esto significa:
ValorarEl término puede utilizarse en infinidad de ámbitos, pero remite en la consideración que tiene un elemento con respecto a una mirada subjetiva. Por lo general, las valoraciones no dependen únicamente de una sola persona, sino que son procesos sociales que son difíciles de manipular.... la diversidadEl término diversidad, se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad. El término diversidad es de origen latín diversitas.... culturalRedes cerradas de conversaciones, y las conversaciones ocurren como modos de vivir juntos en el entrelazamiento del lenguajear y el emocionear. Todas las actividades humanas ocurren en conversaciones. Una cultura, como red cerrada de conversaciones, especifica y conserva una manera particular de vivir en las...: Reconocer y apreciarLa palabra aprecio (estima, afecto, cariño) viene del prefijo a- (hacia) sobre la palabra "precio" y esta del latín pretium = "precio, recompensa". El aprecio empieza con la valoración personal. Hablando de valoración personal recomiendo ver este vídeo: Cariño y afecto sincero que el líder... la riquezaEn términos transaccionales entendemos a la riqueza es el conjunto de bienes capaces de satisfacer necesidades. En términos más exactos el concepto de riqueza debe incluir también los derechos sobre servicios de que dispone una persona o institución. La riqueza de un individuo comprende todos... y diversidad de las diferentes culturas del mundo.
Ser abierto al diálogo: Estar dispuesto a escuchar y comprender las ideas y perspectivas de personas de diferentes culturas.
Promover el respeto mutuo: Tratar a las personas de diferentes culturas con respeto y consideración, independientemente de sus creenciasCreer es el estado de la mente en el que una persona supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa; cuando se objetiva, el contenido de la creencia presenta una proposición lógica, y puede expresarse mediante un enunciado..., valores o costumbres.
Construir relaciones interculturales: Desarrollar relaciones positivas y colaborativas con personas de diferentes culturas.
16. Pensamiento Dialógico Global: Un Mundo Unido por el Diálogo
El pensamiento dialógico global nos permite promover el diálogo intercultural para abordar problemas globales de manera conjunta. Esto significa:
Reconocer la interconexión global: Ser consciente de las relaciones y dependencias que existen entre diferentes países, culturas y regiones del mundo.
Promover la participación ciudadana global: Involucrar a las personas de todo el mundo en la búsqueda de soluciones a problemas globales, aportando sus ideas, experiencias y perspectivas.
- Construir acuerdosResolución tomada en común por dos o más personas, por una junta, asamblea o tribunal; pacto, tratado o resolución de organizaciones, instituciones, empresas públicas o privadas. Por lo general el acuerdo tan sólo afecta a los implicados y entonces se dice que tiene eficacia "inter... y consensos: Trabajar en conjunto para encontrar soluciones a problemas globales que sean aceptadas por todas las partes involucradas.
- FortalecerEn la teología cristiana, la fortaleza es una de las virtudes cardinales que consiste en vencer el temor y huir de la temeridad. Etimología y acepciones La palabra fortaleza deriva del vocablo latino fortis, fuerte. Abarca los dos conceptos de «fuerza física» y «energía de... la cooperación¿Es posible reducir dos vocales iguales contiguas? ¿Puedo usar coperar, coperativa y coperante? Antes de pasar a responder estas dos interrogantes, cabe aclarar que son muy pocas las palabras que en español presentan dos vocales iguales contiguas: leer, Saavedra, chiita… Algunas son cultismos grecolatinos y otras son voces compuestas o... internacional: Promover la colaboraciónLa colaboración es una piedra angular de la sociedad humana y un pilar fundamental en el desarrollo de proyectos, la construcción de comunidades y el avance de la civilización. Este concepto, que evoca la imagen de individuos trabajando codo a codo hacia un objetivo común,... entre países, organizaciones y personas para abordar los desafíos globales de manera efectiva.
17. Pensamiento Abstracto y ConceptualSegún Pfänder los conceptos son los elementos últimos de todos los pensamientos. En esta caracterización del concepto va implícita, según la definición hecha del pensamiento, una radical distinción entre el concepto entendido como entidad lógica y el concepto tal como es aprehendido en el curso...: Pensando más allá de lo Concreto
El pensamiento abstracto y conceptual nos permite pensar en ideas y conceptos que no están ligados a experiencias concretas. Esto significa:
Comprender ideas abstractas: Entender conceptos como la justiciaDel latín iustitĭa, es la concepción que cada época y civilización tiene acerca del sentido de sus normas jurídicas. Es un valor determinado como bien común por la sociedad. Nació de la necesidad de mantener la armonía entre sus integrantes. Es el conjunto de pautas..., la libertadSegún el diccionario José Ferrater Mora, el concepto de libertad ha sido entendido y usado de muy diversas maneras y en muy diversos contextos en la literatura filosófica y para filosófica desde los griegos hasta el presente. He aquí, a modo de ejemplos, algunos modos..., la igualdad o la sostenibilidad, que no tienen una representación físicaDel lat. physica, y este del gr. τὰ φυσικά, neutro plural de φυσικός, 'natural, relativo a la naturaleza. Es la ciencia natural que estudia las propiedades, el comportamiento de la energía, la materia (como también cualquier cambio en ella que no altere la naturaleza de... concreta.
Analizar patrones y relaciones: Identificar patrones y relaciones entre diferentes ideas y conceptos, abstraídos de experiencias concretas.
Desarrollar teoríasSegún el desarrollo de la definiciónen Wikipedia, una teoría es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de... y modelos: Crear teorías y modelos que expliquen fenómenos complejos y abstractosLa palabra abstracto proviene en su etimología del vocablo latino “abstrahere” que significa separar o sacar. Abstraerse es quedar afuera, por ejemplo, cuando se dice “está abstraído en sus pensamientos y fuera de la realidad”. La abstracción como proceso de conocimiento significa captar algunas cualidades..., utilizando el razonamiento lógico y la creatividad.
Comunicar ideas abstractas: Expresar ideas abstractas de manera clara y efectiva, utilizando diferentes herramientas de comunicación¿Sabe la persona transmitir la información de forma comprensible? Comunicación asertiva como competencia presupone la habilidad de transmitir, de hacer conocer algo a alguien de una manera clara y comprensible. Y a barca desde una transmisión de información hasta entrar en relación de ideas, de... como el lenguaje, la escrituraActo de representar por medio de letras o símbolos gráficos, distintas ideas. Se piensa con palabras y en una lengua determinada. Lo primero que surgió fue la lengua hablada u oral, y fue hacia el año 3.000 a. C., cuando el hombre comenzó a expresarse... o las imágenes.
18. Pensamiento Metafórico y Simbólico: El Poder de las MetáforasDesplazamiento de significado en los términos con una finalidad estética. Su estudio se remonta a la Poética y la Retórica de Aristóteles. En el campo de la Literatura, se le ha clasificado como un tropo que permite la descripción de algo mediante una semejanza por analogía.... y Símbolos
El pensamiento metafórico y simbólico nos permite utilizar metáforas y símbolos para comprender y expresar ideas abstractas. Esto significa:
Interpretar metáforas y símbolos: Comprender el significadoEn lingüística y semiótica, el significado es el contenido mental que le es dado a un signo lingüístico. Es decir, es el concepto o idea que se asocia a la forma sensible o perceptible (significante) del signo y al objeto que representa (su referente) en todo tipo de comunicación (véase triángulo semiótico). Definido así, este sería su significado objetivo... de las metáforas y símbolos que se utilizan en diferentes contextos, como en el lenguaje, el arteDel latín ars, artis, y este del griego τέχνη téchnē, es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, a... o la literaturaLa palabra oral y especialmente la escrita, a partir de la invención de la imprenta, expresada como arte es lo que se conoce como literatura (del latín “littera”= letras). Una época histórica y una civilización determinadas configuran una literatura con peculiares propias y características, así....
Utilizar metáforas y símbolos para comunicar ideas: Emplear metáforas y símbolos para expresar ideas abstractas de manera más creativa y efectiva.
Analizar el significado de los sueños y mitosRelato de algo fabuloso que se supone acontecido en un pasado remoto y casi siempre impreciso. Los mitos pueden referirse a grandes hechos heroicos (en el sentido griego de 'heroicos') que con frecuencia son considerados como el fundamento y el comienzo de la historia de...: Comprender el significado simbólico de los sueños y mitos, considerando su contexto cultural y social.
Apreciar la bellezaSegún Jose Ferrater Mora, en el diálogo titulado Hipias el Mayor, Platón formuló ya muchas de las cuestiones que se han suscitado luego, en estética y en filosofía general, acerca de la naturaleza de lo bello (de la belleza) y acerca de las posiciones fundamentales... y el poder de la expresiónEstas formas son y han sido muy variadas. He aquí algunas: el poema (Parménides, Lucrecio), el diálogo (Platón, Berkeley), el tratado o las notas magistrales (Aristóteles), la diatriba (cínicos), la exhortación y las epístolas (estoicos), las confesiones (San Agustín), las glosas, comentarios, cuestiones, disputaciones, sumas... simbólica: Reconocer la belleza y el poder de la expresión simbólica en diferentes formasSustantivo Femenino que significa Apariencia, figura, disposición, configuración, silueta o estructura externa y visible de algo. 1 Relacionados: aspecto, diseño, hechura, imagen, perfil. 2 Molde con el que se crea o genera la forma de algo. Relacionados: horma, matriz, modelo. 3 Modo o manera específicos... de arteEl arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creacionesrealizadas por el ser humano para expresar una visión sensibleacerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones. La historia indica que, con la aparición del Homo Sapiens,... y cultura.
19. Pensamiento Holístico y Sistémico: Un Mundo Interconectado
El pensamiento holístico y sistémico nos permite comprender las interrelaciones y el comportamiento de sistemasConjunto de elementos dinámicamente relacionados, formando una actividad, para alcanzar un objetivo. Los sistemas operan sobre datos/energía/materia para proveer información/energía/materia. Para ver una descripción completa de la teoría de los sistemas te invitamos a leer el archivo adjunto. Según el desarrollo publicado en Wikipedia, un... complejos. Esto significa:
Visión holística: Considerar las partes de un sistema en relaciónEstablecer una relación o correspondencia entre cosas o personas. "La película relaciona el suceso con la mafia internacional y el tráfico de drogas; una errónea creencia relaciona la hemorragia nasal con una subida de la tensión arterial" Relación social puede referirse a una multitud de interacciones... con el todo, reconociendo que cada parte tiene un impacto en el funcionamiento del sistema en su conjunto.
Pensamiento sistémicoLa teoría General de Sistemas es un enfoque metodológico aplicable a la ciencia, a los problemas concretos de cualquier ciencia. Joel de Rosnay lo caracterizó con un nuevo vocablo muy indicativo "El Macroscopio", que por oposición al microscopio nos permite visualizar el macrocosmos, ampliando la...: Analizar la complejidadComplejo (del latín complectere: abrazar, abarcar; participio perfecto: complexum) es un término que indica un conjunto que totaliza, engloba o abarca una serie de partes individuales (hechos, ideas, fenómenos, procesos). Como adjetivo, lo usamos como sinónimo de complicado o difícil; cualidad de complejidad. Este verbo está formado con el... de los sistemas y sus múltiples interaccionesEs el campo donde las relaciones sociales y culturales, y por ende las de aprendizaje, se actualizan, y en el que si bien se reproducen y constituyen espacios de interjuego, se introducen intervenciones, reformulaciones y cambios, y, a cada instante, se organizan o refundan nuevos..., considerando las relaciones entre las partes, los procesos y los entornos que los rodean.
Comprender las dinámicasCuando hablamos de dinámicas, áreas en las que se desarrolla la vida, en Ontología del Lenguaje nos referimos algunos términos como estos: Corporalidad, Emociones y Lingüístico (cómo hablo, converso). Sexualidad, Familia y/o Pareja. Ámbito Laboral y del Trabajo. Proceso de Educación Contínua. Entretenimiento. Servicio a...: Entender cómo las partes de un sistema interactúan y se influencian mutuamente, dando lugar a patrones y comportamientosEl desarrollo y la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas... emergentes.
Anticipar cambios: Predecir cómo los cambios en una parte del sistema pueden afectar a otras partes y al sistema en su conjunto.
20. Pensamiento Holístico: Un Todo Mayor que la Suma de sus Partes
El pensamiento holístico nos permite considerar las partes de un sistema en relación con el todo. Esto implica:
Evitar el reduccionismoEnfoque filosófico según el cual la reducción es necesaria y suficiente para resolver diversos problemas de conocimiento. Puesto que la reducción, una operación epistémica, se puede practicar sobre diferentes objetos, la estrategia reduccionista constituye, en realidad, un conjunto de tesis ontológicas, gnoseológicas y metodológicas acerca...: No reducir un sistema a la suma de sus partes individuales, sino considerar las relaciones y las interacciones entre ellas.
Buscar patrones y conexiones: Identificar patrones y conexiones entre las partes de un sistema, para comprender cómo funcionan juntas y cómo contribuyen al funcionamiento del todo.
Considerar el contexto: Tomar en cuenta el contexto en el que se encuentra un sistema, para comprender cómo este contexto afecta su comportamiento.
Apreciar la diversidad: Valorar la diversidad de las partes de un sistema y reconocer cómo esta diversidad contribuye a la riqueza y complejidad del todo.
21. Pensamiento Complejo: Navegando la Intrincación del Mundo
El pensamiento complejo nos permite analizar la complejidad de sistemas y sus múltiples interacciones. Esto significa:
AceptarLa vida es un espacio abierto al Sí. Mientras no decimos No, normalmente se asume que estamos en el “Sí”. Sin embargo, cuando aceptamos ponemos en juego el valor y respeto de nuestra palabra. Cuando la persona no acepta lo que está ocurriendo, está en... la incertidumbre: Reconocer que los sistemas complejos son inciertos y cambiantes, y que no es posible predecir con total precisión su comportamiento.
Considerar múltiples perspectivas: Analizar un sistema desde diferentes perspectivas, para comprender mejor su complejidad y sus múltiples interacciones.
Utilizar herramientas de análisis: Emplear herramientas y métodosSe tiene un método cuando se sigue un cierto "camino", ddός, para alcanzar un cierto fin, propuesto de antemano como tal. Este fin puede ser el conocimiento o puede ser también un "fin humano" o "vital"; por ejemplo, la "felicidad". En ambos casos hay, o... de análisis complejos para estudiar el comportamiento de los sistemas.
Adaptarse a los cambios: Ser flexible y adaptable para poder afrontar los cambios y las incertidumbres que caracterizan a los sistemas complejos.
22. Pensamiento Sistémico: Las Dinámicas Interconectadas del Mundo
El pensamiento sistémico nos permite comprender las dinámicas y el comportamiento de sistemas interconectados. Esto implica:
Identificar los límites del sistema: Definir los límites del sistema que se está estudiando, considerando las partes que forman parte del sistema y las que no.
Analizar las relaciones entre las partes: Estudiar las relaciones entre las partes del sistema, considerando cómo interactúan y se influencian mutuamente.
Comprender los bucles de retroalimentaciónAprender a dar, recibir y actuar posterior al feedback es parte de la metodología 360º integrada en el Modelo MƐT®. En este artículo el Dr Fabián Sorrentino revisa las diferentes opciones que podemos tomar a la hora de dar o recibir un feedback. Comencemos por entender...: Identificar los bucles de retroalimentación que existen en el sistema, y analizar cómo estos bucles amplifican o amortiguan los cambios.
Considerar el tiempo: Tomar en cuenta la dimensión temporal en el análisis del sistema, para comprender cómo evoluciona el sistema a lo largo del tiempo.
23. Pensamiento de Descolonización Intercultural: Desafiando Visiones Eurocéntricas
El pensamiento de descolonización intercultural nos permite cuestionar y superar visiones eurocéntricas y promover el diálogo intercultural. Esto significa:
Cuestionar las narrativasGénero literario fundamental o archigenérico (está presente en todas las culturas y en todas las épocas) escrito u oral, con derivaciones técnicas formales de tipo audiovisual (narración en historietas, cinematografía, radionovela, telenovela, serial televisivo, videojuego, infografía), que, en su forma clásica, recoge una serie de... dominantes: Poner en duda las narrativas dominantes que han sido impuestas por culturas hegemónicas, y reconocer la diversidad de perspectivas y conocimientosConjunto de datos interrelacionados adquirido a través de la experiencia, del aprendizaje (a posteriori), o a través de introspección (a priori). Acción de conocer. Facultad de sentir. Entendimiento, inteligencia, razón natural. Sistema que explica las relaciones entre el pensamiento y los objetos y entre el... que existen en el mundo.
Promover el diálogo intercultural: Fomentar el diálogo y la comprensión entre diferentes culturas, buscando puntos en común y aprendiendoEl aprendizaje ontológico es un proceso transformacional que busca modificar la forma en que una persona observa e interpreta la realidad para generar nuevas acciones y posibilidades. Se basa en la idea de que nuestro ser integra el lenguaje, con su emoción y corporalidad, buscando... de las diferentes perspectivas.
Valorar la diversidad cultural: Reconocer y apreciar la riqueza y la diversidad de las diferentes culturas del mundo.
Construir un futuro intercultural: Trabajar en conjunto para construir un futuro más justoPrincipio de la Justicia Este principio se sustenta en la obligación ética de dar a cada una de las personas lo que verdaderamente necesita o corresponde, en consecuencia con lo que se considera correcto y apropiado desde el punto de vista moral. La aplicación consecuente... y equitativo que valore la diversidad cultural y la interculturalidad.
24. Pensamiento Adaptativo y Flexible: Navegando la Incertidumbre
El pensamiento adaptativo y flexible nos permite ajustar ideas y comportamientos ante cambios e imprevistos. Esto significa:
Ser adaptable: Ajustar nuestras ideas, comportamientos y estrategias en función de los cambios que se presentan.
Ser flexible: Estar dispuestos a modificar nuestros planes y expectativas ante situaciones inesperadas.
Aprender de los errores: Convertir los errores en oportunidades de aprendizaje, identificando áreas de mejora y buscando nuevas soluciones.
Ser creativo: Generar ideas innovadoras y soluciones creativas para afrontar los desafíos.
25. Pensamiento Adaptativo: Respondiendo a lo Nuevo y Cambiante
El pensamiento adaptativo nos permite responder de manera efectiva a situaciones nuevas o cambiantes. Esto implica:
Analizar situaciones nuevas: Evaluar las características y los desafíos de una nueva situación, considerando diferentes perspectivas.
Identificar patrones: Reconocer patrones y tendencias en situaciones nuevas, para comprender mejor su naturalezaEn general, con el término naturaleza nos referimos al conjunto de la realidad física que nos rodea, distinguiéndola así de las producciones humanas, como la cultura y la historia. En filosofía, sin embargo, siguiendo a los filósofos de Mileto, se ha entendido por naturaleza preferentemente... y sus posibles consecuencias.
Generar soluciones adaptativas: Desarrollar soluciones que sean flexibles y ajustables a las características específicas de la situación.
Monitorear y evaluar el progreso: Dar seguimiento al impacto de las soluciones implementadas y realizar ajustes según sea necesario.
26. Pensamiento Apreciativo y Positivo: Enfocarse en lo Bueno
El pensamiento apreciativo y positivo nos permite enfocarnos en lo bueno, agradecerEl agradecimiento es la memoria del corazón. La virtud de los corazones nobles. Algo que surge espontáneamente cuando una persona reconoce algo o a alguien desde un estado de completud. Las personas agradecidas se alegran por los bienes recibidos, los reconocen y están dispuestas a... y buscar soluciones creativas. Esto significa:
Centrarse en lo positivo: Enfocar la atenciónLa noción de atención ha sido tratada por la mayoría de los filósofos desde el punto de vista psicológico. Se ha definido muchas veces como una cierta capacidad de la mente —fundada en procesos orgánicos, o cuando menos relacionada con ellos— para canalizar los procesos... en los aspectos positivos de una situación, en lugar de los negativos.
Cultivar la gratitudSentimiento, emoción o actitud de reconocimiento de un beneficio que se ha recibido o recibirá. La experiencia de la gratitud ha sido históricamente un foco de varias religiones del mundo, y ha sido tratada de forma extensa por filósofos de la moral como Adam Smith...: Expresar gratitud por las cosas buenas que tenemos en nuestras vidasEl término vida (en latín: vita),desde la biología, hace referencia a aquello que distingue a los reinos animal, vegetal, hongos, protistas, arqueas y bacterias del resto de las realidades naturales. Implica las capacidades de nacer, crecer, metabolizar, responder a estímulos externos, reproducirse y morir. A pesar de que no puede indicarse con precisión, la evidencia sugiere que ha existido....
Buscar oportunidades: Identificar oportunidades de mejora y crecimiento en situaciones difíciles.
Desarrollar soluciones creativas: Generar ideas innovadoras y soluciones creativas que aprovechen lo positivo de una situación.
27. Pensamiento Dialógico Intercultural Global: Un Mundo Unido por el Diálogo
El pensamiento dialógico intercultural global nos permite dialogar entre culturas para el entendimiento mutuo global. Esto significa:
Reconocer la interconexión global: Ser consciente de las relaciones y dependencias que existen entre diferentes países, culturas y regiones del mundo.
Valorar la diversidad cultural: Reconocer y apreciar la riqueza y la diversidad de las diferentes culturas del mundo.
Promover el respeto mutuo: Tratar a las personas de diferentes culturas con respeto y consideración, independientemente de sus creencias, valores o costumbres.
Construir relaciones interculturales: Desarrollar relaciones positivas y colaborativas con personas de diferentes culturas.
28. Pensamiento Intercultural Dialógico: Un Puente entre Culturas
El pensamiento intercultural dialógico nos permite comunicarnos de manera abierta y respetuosaEn este principio se toma en consideración, por lo menos, dos vertientes ético-morales fundamentales: El respeto por la autonomía del individuo, que se sustenta, esencialmente, en el respeto de la capacidad que tienen las personas para su autodeterminación en relación con las determinadas opciones individuales... para la comprensión intercultural. Esto implica:
Ser un buen oyente: Escuchar atentamente las ideas y perspectivas de las personas de diferentes culturas.
Expresarse con claridadEste artículo ha sido confeccionado desde el enfoque Cartesiano, de René Descartes. Como ejemplo de claridad y distinción (nótese a que concepto ontológico lo estoy relacionando), y de sus opuestos, oscuridad y confusión, Descartes llama “distinto” a todo conocimiento que reúne estas dos características: A -... y respeto: Comunicar las propias ideas de manera clara, concisa y respetuosa hacia otras culturas.
Ser flexible: Estar dispuesto a modificar la propia forma de comunicación para adaptarse a las diferentes culturas.
Buscar puntos en común: Identificar puntos en común entre diferentes culturas para construir un terreno común para el diálogo.
29. Pensamiento Práctico y Aplicado: De la Idea a la Acción
El pensamiento práctico y aplicado nos permite aplicar conocimientos y habilidades para resolver problemas concretos y alcanzar objetivos específicosPara Etimologías de Chile, la palabra específico viene del latín specificus, que es un adjetivo compuesto de species (vista, visión, aspecto, especie, clase, categoría) y la raíz del verbo facere (hacer), con apofonía radical (-fic-). Lo específico es lo "que hace especie", en realidad lo.... Esto significa:
Identificar problemas reales: Reconocer problemas y desafíos que requieren soluciones prácticas.
Analizar las causas de los problemas: Comprender las causas profundas de los problemas para encontrar soluciones efectivasLa efectividad es el equilibrio entre eficacia y eficiencia, es decir, se es efectivo si se es eficaz y eficiente. La eficacia es lograr un resultado o efecto (aunque no sea el correcto) y está orientado al qué. En cambio, eficiencia es la capacidad de....
Diseñar soluciones creativas: Desarrollar ideas innovadoras y estrategias prácticas para resolver problemas.
Implementar soluciones: Poner en práctica las soluciones diseñadas de manera efectiva y eficiente.
Evaluar el impacto de las soluciones: Medir el impacto de las soluciones implementadas y realizar ajustes según sea necesario.
30. Pensamiento Metacognitivo y Reflexivo: Conciencia del Pensamiento Propio
El pensamiento metacognitivo y reflexivo nos permite reflexionar sobre el propio proceso de pensamiento, identificando sesgos cognitivosSesgo cognitivo, prejuicio cognitivo o predisposición cognitiva son expresiones usadas para describir alteraciones en la mente humana que son moderadamente difíciles de eliminar y que llevan a una distorsión de la percepción, a una distorsión cognitiva, a un juicio impreciso o a una interpretación ilógica...., estrategias de aprendizaje y patrones de pensamiento. Esto implica:
Ser consciente de los propios procesos de pensamiento: Reconocer cómo pensamos, cómo aprendemos y cómo tomamos decisiones.
Identificar sesgos cognitivos: Reconocer los sesgos cognitivos que pueden afectar nuestro pensamiento y tomar decisiones más informadas.
Adaptar las estrategias de aprendizaje: Ajustar las estrategias de aprendizaje en función de las necesidades y objetivos específicos.
Mejorar las habilidades de pensamiento: Desarrollar estrategias para mejorar las habilidades de pensamiento crítico, creativo y reflexivo.
31. Pensamiento Lingüístico y Verbal: Maestros del Lenguaje
El pensamiento lingüístico y verbal nos permite comprender, utilizar y producir lenguaje de manera efectiva. Esto significa:
Comprender el lenguaje: Interpretar mensajes, ideas y argumentos de manera crítica y reflexiva, considerando diferentes perspectivas y contextos.
Utilizar el lenguaje de manera efectiva: Comunicar ideas, pensamientos y sentimientos de manera clara, precisa y concisa, tanto oralmente como por escrito.
Adaptar el lenguaje a la audiencia: Considerar las características, intereses y necesidades de la audiencia al momento de comunicarnos.
Ser persuasivos y convincentes: Utilizar el lenguaje para persuadirAcción de lograr que la otra persona se convenza de actuar del modo en que uno desea. Persuadir es inducir o convencer a una persona en creer o hacer algo, por ejemplo mis amigos me persuadieron para crear la empresa. La palabra persuadir es de origen latín..., convencer e inspirar a others.
32. Pensamiento Transdisciplinario e InterdisciplinarioInterdisciplinariedad es un término que expresa la cualidad de ser interdisciplinario. Un campo interdisciplinario es un campo de estudio que cruza los límites tradicionales entre varias Disciplinas académicas, o entre varias escuelas de pensamiento, por el surgimiento de nuevas necesidades o la elección de nuevas profesiones. En principio,...: Uniendo Saberes
El pensamiento transdisciplinario e interdisciplinario nos permite combinar diferentes disciplinas del conocimiento para abordar problemas complejos desde una perspectiva holística. Esto significa:
IntegrarLa palabra "integrar" viene del latín integrare y significa "dejarlo como antes de haber sido tocado, completar, formar partes de un todo, incorporar". Sus componentes léxicos son: el prefijo in- (no) y tangere (tocar). Integrar es un verbo activo transitivo que refiere al constituir de un... diferentes disciplinas: Combinar conocimientos, métodos y herramientas de diferentes disciplinas para comprender y abordar problemas complejos.
Considerar múltiples perspectivas: Tomar en cuenta diferentes perspectivas y enfoques para obtener una comprensión más amplia de un problema.
Promover la colaboración interdisciplinaria: Trabajar en conjunto con personas de diferentes disciplinas para desarrollar soluciones innovadoras.
Superar las barreras disciplinarias: Derribar las barreras que separan las diferentes disciplinas para fomentar el intercambio de conocimiento y la colaboración.
33. Pensamiento Transdisciplinario Global: Un Mundo de Saberes Interconectados
El pensamiento transdisciplinario global nos permite integrar diferentes disciplinas del conocimiento y perspectivas de diversas culturas para abordar problemas globales de manera holística e intercultural. Esto significa:
Reconocer la interconexión global: Ser consciente de las relaciones y dependencias que existen entre diferentes países, culturas y regiones del mundo.
Valorar la diversidad cultural: Reconocer y apreciar la riqueza y la diversidad de las diferentes culturas del mundo.
Considerar diferentes perspectivas interculturales: Tomar en cuenta las diferentes perspectivas y experiencias de personas de diferentes culturas al abordar problemas globales.
Promover el diálogo intercultural: Fomentar el diálogo y la comprensión entre diferentes culturas para encontrar soluciones globales efectivas.
34. Pensamiento Prospectivo Normativo: Diseñando un Futuro Deseable
El pensamiento prospectivo normativo nos permite anticipar escenarios futuros deseables y desarrollar estrategias para alcanzarlos. Esto implica:
Definir una visión de futuro ideal: Establecer una imagen del futuro que queremos crear, considerando los valores, principios y objetivos que queremos alcanzar.
Identificar valores y principios: Definir los valores y principios que guiarán la construcción del futuro deseado.
Desarrollar estrategias: Diseñar estrategias y planes de acción para alcanzar la visión de futuro deseada, considerando diferentes escenarios y posibles desafíos.
Promover la participación: Involucrar a diferentes actores sociales en la construcción del futuro deseado, fomentando el diálogo y la colaboración.
Monitorear y evaluar el progreso: Dar seguimiento al avance hacia el futuro deseado y realizar ajustes en las estrategias según sea necesario.
En definitiva, el desarrollo de estos tipos de pensamiento en el Nivel 4 del MET nos permite convertirnos en pensadores profundos, comunicadores efectivos, aprendices autoconscientes, líderes visionarios y agentes de cambio capaces de afrontar la complejidad, la incertidumbre y la globalizaciónGlobalización y Fin de siglo: Las nuevas tecnologías, la reorganización mundial del mercado de trabajo, también llamada globalización, afecta a todas las relaciones sociales involucradas y no solamente a las económicas; tanto a aquellas comprometidas en forma directa en la producción, distribución y comercialización de... con una mente crítica, abierta y reflexiva. Al fortalecer estos aspectos del pensamiento, contribuimos a construir un mundo más justo, sostenible y prósperoProsperidad, del latín prosperitas, es el éxito en lo que se emprende, la buena suerte en lo que sucede o el curso favorable de las cosas. Por ejemplo: “Brindo por la prosperidad de esta joven pareja que decide iniciar un nuevo camino”, “Parece un negocio... para todosDel latín totus y hace referencia a algo que se toma o se comprende enteramente. Por ejemplo: si en un salón hay ocho personas de sexo masculino y ninguna mujer, puede decirse que allí todos los asistentes son hombres. En un marco determinado, la noción....
Los diferentes niveles del Modelo MET nos brindan una hoja de ruta integral para desarrollar el pensamiento.
Desarrollado por el Dr. Fabian Sorrentino para conectarElementos que unen cosas, ideas, palabras o frases entre sí. Por ejemplo “el pasillo conecta el dormitorio con el cuarto de baño”. “mi mete está permanentemente conectada a tu recuerdo”. Los conectores lingüísticos son palabras o frases cortas, destinadas a enlazar palabras, oraciones o párrafos... con los FundamentosFundamentos de la terapia Gestalt A diferencia de otros enfoques, la terapia Gestalt se enfoca más en los procesos que en los contenidos. Pone énfasis sobre lo que está sucediendo, se está pensado y sintiendo en el momento, por encima de lo que fue, pudo... del Modelo MET
