La epistemología de las ciencias nos enseña que el conocimiento científico es la habilidad mental que tienen las personas para elaborar un conjunto de ideas que se han obtenido de forma objetiva, racional, metódica y crítica. La facultad y capacidad que tienen los individuos de pensar, construir ideas o conceptos abstractos, así como de construir una representación mental de algo o alguien.

Para ello, se aplica un procedimiento estructurado conocido como método científico, que consiste en formular hipótesis y someterlas a diversas pruebas para confirmarlas o descartarlas. El objetivo del conocimiento científico es tratar de entender y explicar la realidad mediante leyes o principios que sean comprobables y comunicables.

El conocimiento científico se sustenta en evidencias y se recoge en teorías científicas, que son conjuntos consistentes y deductivos de proposiciones que describen y dan sentido a los hechos relativos a un campo de investigación.

El conocimiento científico se clasifica en dos categorías: conocimiento tácito, que es el que se adquiere por la experiencia y no se aprende formalmente; y conocimiento explícito, que es el que se adquiere por el estudio y la educación y se puede transmitir mediante un lenguaje especializado y técnico¹²³.

Antes de abordar este tipos de conocimiento, el ser humano realiza un conjunto de pensamientos básicos, es decir, más simples. Pero, cuando por medio de éstos no se logra dar respuesta a una inquietud o situación, se procede a realizar el pensamiento científico, que es mucho más analítico, profundo y de mayor abstracción.

Por tanto, el conocimiento científico es una herramienta muy importante para el desarrollo del ser humano, y cuyas características más importantes son:

1. Fáctico

Es fáctico porque surge con el propósito de analizar hechos reales. Por ello, se apega a la experiencia para poder determinar con mayor objetividad la realidad.

2. Trascendente

El conocimiento científico es trascendente porque va más allá de los hechos, realiza un análisis profundo y la verificación constante del objeto de estudio.

3. Analítico

Se descompone y describe cada una de las partes del objeto de estudio con la finalidad de llevar a cabo un análisis profundo y crítico, así como para comprender las relaciones o mecanismos que componen el objeto.

4. Preciso

Este tipo de conocimiento busca dar respuestas concretas y claras para evitar las ambigüedades o confusiones.

5. Simbólico

Se refiere a la capacidad de abstracción que se genera en el proceso de este pensamiento, a fin de poder realizar representaciones mentales reales y facilitar su explicación. La simbolización permite representar mejor las analogías e ideas. Por ejemplo, las fórmulas matemáticas.

6. Verificable

La verificación es determinante, impersonal y se logra a partir de la observación y la experiencia. Los resultados obtenidos a través del conocimiento científico deben ser sometidos a diversas pruebas para comprobar los resultados obtenidos.

7. Comunicable

Los resultados obtenidos deben presentarse de manera tal que cualquier persona pueda entenderlo y aplicarlo. Este contenido debe estar al alcance de todas las personas.

8. Metódico

El conocimiento científico se lleva a cabo de manera planificada y organizada para poder seguir una serie de pasos y procedimientos a fin de alcanzar unos resultados o conclusiones que van de lo general a lo particular, así como, generar analogías.

9 . Predictivo

Es predictivo porque puede explicar el comportamiento o los hechos del tema de estudio, que ocurrieron en el pasado, ocurren en el presente o que pueden ocurrir en el futuro.

10. Abierto

El conocimiento científico está en constante evolución. Los objetivos, métodos y técnicas no son definitivas y pueden modificarse con el correr del tiempo. Es decir, no es definitivo, la validez del pensamiento científico se mantendrá hasta que se realicen nuevas investigaciones que cuestionen sus resultados.

11. Útil

Los conocimientos científicos buscan contribuir a la sociedad aportando conocimientos y herramientas valiosas que generen desarrollo en el ser humano tras la compresión de diversos problemas o acontecimientos.

12. Universal

Se considera universal porque el conocimiento científico se cumple o lleva a cabo independientemente del tiempo y espacio.

Compilado por Fabián Sorrentino. Fuentes Consultadas

(1) Conocimiento Científico – Concepto, características y ejemplos. https://concepto.de/conocimiento-cientifico/ Con acceso 7/5/2023.
(2) Conocimiento científico – Wikipedia, la enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento_cient%C3%ADfico Con acceso 7/5/2023.
(3) Conocimiento científico: qué es, características, tipos, ejemplos. https://www.lifeder.com/conocimiento-cientifico/ Con acceso 7/5/2023.